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1858年，英国生物学家查尔斯·达尔文和阿尔弗雷德·罗素·华莱士发表了《On the Tendency of Species to form Varieties; and on the Perpetuation of Varieties and Species by Natural Means of Selection》，首次提出天择的概念。
查尔斯·达尔文在1859年出版的《物种起源》中提出，其于早年在加拉巴哥群岛观察了数种动物后发现，岛上很少有与邻近大陆相似的物种，并且还演化出许多独有物种，如巨型的加拉巴哥象龟，达尔文在一开始以为，岛上的鸴鸟应与南美洲发现的为同种，经研究，十三种燕雀中只有一种是与其大陆近亲类似的，其余皆或多或少发生了演化现象，他们为了适应岛上的生存环境，改变了鸟喙的大小。
因为生物族群呈指数成长，但资源有限，因此不是每个个体都能存活。影响存活率的因素包括无机环境，如温度、湿度、日照、空气；以及生物因子，如掠食者、共生、种内竞争、食物、疾病等等。个体之间存在的个体差异（变异）使每个个体的存活率不同，如果个体可以耐干旱、在空中飞、在海里呼吸、用爪子掠食、抵抗病原、制造工具、或是合作猎食等等，就会有不同的适应力，因此个体间的存活率不同。这些个体差异如果可以遗传，则会造成演化。
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老挝的学制是小学5年、初中3年和高中4年。
老挝的族群中，只有老龙族有着正式教育的传统，显示出其他族群很可能没有书面文字。直到20世纪中期，老挝的广大地区都只有由佛寺举办的学校，由僧人教授男性学童和新入寺的僧人基本文化知识，基本只有僧人和城市居民有进一步接受文化教育。法国殖民者虽然在老挝建立了以法语为授课语言的法式学校系统，但这些学校往往只能使上层人士受益。巴特寮从20世纪50年代开始建立了一些由其控制的学校。1975年老挝人民革命党上台后后，对老挝学制进行了改革，废除了原有的法式学制，改为了现行的学制。1975年到1990年间，老挝政府曾派出超过14,000名留学生赴苏联、越南、东德等国留学。
老挝目前的学制是小学5年、初中3年、高中4年。高中学制原本是3年，在2010年，为了使基础教育年限达到12年，将高中学制改为了4年。此外，老挝有从高中水平开始的职业教育。
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《我反对：一个人大代表的参政传奇》是一部讲述中华人民共和国湖北省潜江市人大代表姚立法在12年内四次没有权势之下参选人大代表的带传奇色彩的参政故事纪实文学著作，由现为自由撰稿人的朱凌以三年时间写成。作者在前言中说道：因为作者心中的人大代表总是把「我同意」「我赞成」挂在嘴边，姚立法为表达以良心说话的真实想法所说出的「我反对」因此成为书名。本书也成为基层民主发展的一个代表作。
该书在2006年10月由海南出版社出版，首次印刷印数一万册（此后再没有再版或重印），著作虽隐去主要官员姓名（以英文字母代替），12月初被中共中央宣传部封禁，而被禁消息传出后朱凌表示在其博客中连载。国家版权局副局长阎晓宏在2007年2月8日表示没有禁售本书，朱凌表示其官方口径多次改变，并希望说清查禁部与细节等相关事宜。
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