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1867年，克勒尔奇成为叶卡捷琳堡男子中学（今叶卡捷琳堡第九中学）的法语教师，教学之余他在学校校长、同事以及叶卡捷琳堡矿业学校校长N. K. Chupin的支持下，探索周边地区的自然生态。1870年底克勒尔奇推动成立了乌拉尔自然科学爱好者学会（UOLE），并长期担任该组织的秘书与会长；同年底他还创立了一座博物馆，即现在的斯维尔德洛夫斯克州地方历史博物馆。
1920年1月18日，克勒尔奇因患斑疹伤寒于叶卡捷琳堡逝世。
同年克勒尔奇与一名牧师的女儿结婚，他们共育有四名子女，长子弗拉基米尔（Vladimir）毕业于日内瓦大学，为一名生物学家；次子莫迪斯迪（Modeste）为地质学家；三子乔吉（Georgi）为动物学家；最小的女儿克里斯蒂娜（Kristiana）为沙德林斯克的一名法语教师。
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自柏格理兴建学校以来，当地的孩子终于可以接受到良好的教育，这些学校为当地的苗族和彝族培育出了许多优秀的人才。据统计，1905到1945年间，这些学校培养出超过四千位小学生，数百位初高中生，三十多位大学生和四位博硕士，将贫穷落后的乌蒙山区变为海内外学者口中的“西南苗族最高文化区”、“文化圣地” ，实乃教育界之奇迹。
* 柏格理（与Henry Smith和F J Dymond合著）（1909年）：苗族的故事
* 柏格理（1921年）：在未知的中国：一个先锋传教士的观察、探险和体验
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根据联合国教科文组织1972年制订的《保护世界文化和自然遗产公约》，世界遗产是指对全人类有重要文化或自然价值的遗产项目。常见文化遗产包括古迹（如建筑、雕塑、题字）、建筑群、遗址（如考古遗址）；自然遗产通常是具备特殊物质和生物价值的自然地貌、地质和自然地理结构（如濒危动植物栖息地），或在科学、保育、自然美角度极具价值。梵蒂冈城国是位于意大利首都罗马内的国中国，其代表圣座于1982年10月7日批准公约，该国自然和文化遗迹因此有资格列入《世界遗产名录》。截至年，圣座共有两项世界遗产入选，当中一项属于跨国遗产，没有项目列入预备名单。
联合国教科文组织根据十项标准收录世界遗产，入选项目必须符合至少一项标准，其中第一（i）至六（vi）项为文化遗产，第七（vii）至十（x）项为自然遗产，同时符合文化和自然遗产标准的叫复合遗产，顺序按入选年份排列。
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