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蒙台梭利在她的平生继续扩展工作，发展了从出生至24岁的心理发展的全面的模型，这亦是给处于0至3岁，3至6岁和6至12岁各个年龄阶段的孩子的教育方法。她为12至18岁和更大的孩子写书和演讲，但是，这些方案在她的有生之年未获发展。“蒙台梭利”是一个公共用语，所以任何人都可以使用这个用语，无论是否说明引用了她的作品。
蒙氏教育法从根本上来说是一个人类发展模型和一个建立在那个模型之上的教育方法。那个模型有两个基本元素。第一，儿童和待成年者通过与环境互动而参与心理的自制。第二，儿童，尤其是六岁以下的孩子，拥有天生的心理发展之路。以她的观察为基础，蒙台梭利相信在一个根据她的模型而准备的环境里，并在自由状态下选择并自由地行动的儿童将会自发地达到最佳发展。
蒙台梭利发现了普遍的存在于人类心理中的天生的个性，她的儿子和合作者在1957年将其定义为“人的天性”（Human tendencies）。对于确切的列表尚存争议，但以下是经过鉴定的几个条例：
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黄酮合酶（flavone synthase；1.14.11.22）在酶学中在酶学中是一个催化如下化学反应的酶。
黄烷酮 + α-酮戊二酸 + O2 黄酮 + 琥珀酸 + CO2 + H2O
此酶的三种底物分别是黄烷酮、α-酮戊二酸与氧气，而它的四种产物则分别是黄酮、琥珀酸、二氧化碳与水。
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* 1月13日 - 迪奥根斯·艾伦美国哲学家和神学家，1932年出生，80岁。
* 1月19日 - 朱莉娅·佩内洛普 美国语言学家，作家和哲学家。女同性恋和女性主义批判思想家，1941年出生，71岁。
* 1月28日 - 许良英 中国科学史家、思想家、社会活动家，1920年出生，94岁。
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