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在第二次世界大战快要结束时，二十岁的他也逃兵，想求得一线生机，因此受到宪兵的追杀，他跌入森林的深坑之中，得以不死，于是四处偷抢拐骗谋生，他发现一个战死的德国空军上尉座车，于是穿上车里的军服，假扮成上尉，并撒下漫天大谎，谎称自己是希特勒的副官，受其委任，暗中出巡，访查民情。沿途他发现了一些逃兵，他将该等士兵们收归幕下，自称「赫罗德上尉」，前来巡抚军民，并被安排到军事监狱中视察。当时军事监狱人满为患，又一直等不到军法官前来审判，他为了继续隐瞒身份，大量草率处决军事监狱中被捕的逃兵，杀死近两百人，并曾经枪杀一个想要投降盟军的镇长，进驻镇上最好的饭店，对平民烧杀掳掠，奸淫妇女，无所不为。

后来盟军空袭了该监狱，他又乘机逃跑，还是自命为「希特勒钦差」，期间可能又杀死二十几名平民。

后来他在奥里希（Aurich）遇到真正的军官，身分被拆穿，移送军事法庭审判。他的律师称，他爱国、忠诚，希望他到前线抗击盟军，戴罪立功。法官打算择日宣判，孰料希特勒自尽，德国大乱，他因此得以释放。

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1993年创刊，1998年拨归上海三联书店，2000年因市场反应欠佳而停刊。2001年11月复刊，由上海三联书店和《21世纪经济报道》合办，因持续亏蚀，于2005年12月再次停刊，2006年6月又再次复刊，由解放日报报业集团接办。

有评论认为此书风格极力模仿美国的《纽约客》杂志，书城有相类有似的栏目例如：资讯、专题、记录、批评（书籍、文学、电影、音乐和建筑）、作家特辑、原创文学（小说、游记、随笔、译文、诗歌、专栏、评论和卡通）。其中卡通部份更常刊载经授权翻译的原版纽约客杂志的漫画。各不同栏目常有名家撰稿，但是评价不一，有年青读者认为文章很艰涩；较年长的会认为它太时髦，很难接受。

书城曾经有过三次大改革，每一次都是改变办刊宗旨。第一次为办类似的中文杂志；第二次为“再现文字之美”；第三次为“办成一个大众的人文杂志，因此会更注重资讯性和服务性”。

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成人教育（adult education），是以成人为对象的教育，通常指在经历一般正常教育后的再学习，例如在的社区大学、进修学校等，所学不一定是一般所认知的科学或人文教育，如语言、文化、艺术、兴趣方面的课程，也有些是技能培训或考取专业资格或受到业界承认的证书等。

1798年，英国设立成人学校于诺丁汉；各西方国家在19世纪中叶后实施成人教育。

联合国教科文组织（UNESCO）于1976年所举办的成人教育会议中对成人教育所下定义为：『代表具有全部有组织的教育历程、而不管其内容、水准及方法如何；是正式或非正式；是学校教育的代替或学校教育的延长；其目的在提供社会中的成人，发展潜能、充实新知、改进技术与提升专业资格，导引其新的发展或使其在态度或行为上产生改变』（杨国赐，1989）。欧洲经济合作开发组织（1977）为成人教育下的定义是：『指已逾规定离校年龄者，提供各种精心设计的活动或方案，以满足个人生活中的学习兴趣或需要，其范围包括非职业性的、职业性的、一般的、正式的、非正式的学习与教育』（杨文彬，2003）。台湾教育部的『发展与改进成人教育五年计划纲要』则将成人教育定义为：『指提供不再参与一般学校教育的成人有关基本教育、进修教育、职业进修教育、生活及休闲教育等活动机会，以增长成人生活基本知识；增进工作知能；扩展生活领域，提升民主素养及充实精神内涵，好充分发挥全民教育，终身教育的功能』（教育部，1991）。

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