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掀裙（Anasyrma，ἀνάσυρμα，其中「ἀνά」是「上」而「σύρμα」是「裙」；复数ἀνασύρματα，anasyrmata，又称ἀνασυρμός，anasyrmos）是一种掀起裙子或苏格兰裙的手势。这与宗教仪式、情色及下流玩笑有关。

在各种艺术作品里，也有掀裙相关的描述。掀裙与露体癖相似的动作“flashing”不同，露体癖是带有一定性暗示目的的，而掀裙则纯粹是为了观众观看而做的。

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万阿纳普（Vingt-Hanaps，vɛ̃ anap）是法国奥恩省的一个旧市镇，位于该省南部，属于阿朗松区。2016年1月1日，万阿纳普和相邻的另外2个市镇合并为新市镇埃库沃（Écouves）。

（P625）面积P2046，位于法国诺曼底大区奥恩省，该省份为法国西北部内陆省份，北起顺时针与卡尔瓦多斯省、厄尔省、厄尔-卢瓦省、萨尔特省、马耶讷省和芒什省接壤。

与接壤的市镇（或旧市镇、城区）包括：P47。

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在教育学方面莱希主要以他1970年代写的博士论文《普通教学法理论研究》而著称。在这篇著作中他比此前任何人对教学法理论严谨地进行了综合分析，并完整地显示了教学法理论的教育学基础。并完整地显示了教学法理论的教育学基础。在他的大学授课资格论文中他明显地趋向构建主义。在1990年代他提出了交互构建主义。这个理论将自己看作是追寻社会和文化的构建主义，它与约翰·杜威的实用主义一脉相承。因此莱希在科隆建立的杜威中心是与美国的杜威中心合作建立的。1998年他发表了长达两卷的《Die Ordnung der Blicke》（视野的秩序），这部著作是交互构建主义的主要著作。在这部著作中他使用最新的认识论研究结果阐明了为什么构建主义者不仅适用观察理论，而且总是要考虑参加者的角色及其相互关系。在两部著名的著作中莱希又将其理论结构应用到教育学和教学法中。在《Systemisch-konstruktivistische Pädagogik》（系统交互构建主义教育学）中他阐明了构建主义和团系统性工作在教育学中的应用。他不仅阐明了沟通，而且尤其对基本概念和应用作了阐述。这本书现在已经五次翻版，可以被看作是这个领域的一部经典著作。在《Konstruktivistischen Didaktik》（构建教学法）中他详细地描写了构建主义教学和学习在实践中的应用。这部书也已经三次翻版。书中介绍的技术综述可以使读者对教学和学习技术获得一个一览。

* 《Didaktik als Unterrichtswissenschaft》（教学法作为教学科学），与Helga Thomas和Paul Heimann一同编辑，Klett出版社，斯图加特，1976年

* 《普通教学法理论研究》，Klett出版社，斯图加特，1978年

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