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费英格受到伊曼努尔·康德、亚瑟·叔本华和弗里德里希·艾伯特·朗格哲学的影响，提出“虚构”理论作为其“仿佛”（as if）哲学的基础，被认为在实用主义方向发展了康德主义。
费英格于其著作《仿佛哲学》提出一种哲学观点，认为人类为了在非理性、无序的世界安宁的生存下去，甘于接受“虚构”与谎言。人类为了生存，必须对现实的各种现像创立各种“虚构”的解释，“仿佛”相信这种反映现实的方法是有理性根据的，而将有逻辑矛盾的部份忽视，置之不理。
例如在物理学，人类必须“仿佛”认为有一个不依赖主观的物质世界；伦理学方面，人类必须“仿佛”认为各种伦理规则在人类社会是可行的；在宗教方面，基督教教徒必须“仿佛”深信上帝的存在。
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《净土十疑论》一卷，又称天台十疑论、阿弥陀经决十疑，署名隋天台智者大师说，阐明求生净土之理。
宋朝天台宗法师慈云遵式列名此书为天台智者大师所说。
此书经日本学者望月信亨考证，应该不是天台智者的作品。首先，本书在第七疑中引用了玄奘《大唐西域记》中无著、世亲三兄弟的故事，此书之作晚于玄奘，不可能是智者大师所作。次者，隋唐的佛教著作都没有提及此书。日本所传的天台宗著作中，也没有此书的记载。
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其校有初中部与高中部，初中部班次信息不详，高中部分为明德班（即重点班）与平行班（即普通班）。
其校2015年与明德集团开始联合办学，使得其校师资力量得到改善，其时将校名变更为明德雨花实验中学。
目前学校有教学楼3栋、办公楼1栋（与高二高三教学楼相连）、宿舍楼3栋（学生宿舍1栋，教职工公寓2栋）。有一个较大的篮球场、一个小的足球场地。操场较小，因此无法开展较正式的运动会，且每次做操时只能在篮球场上及足球场上做操。
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