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3.予患者适当地支持与关怀，在潜移默化建立自信。

4.协助患者自我控制，藉著阅读的满足与快感，使他以积极的态度面对社会，并能有效管理自己的行为。

应用图书医疗法的机构有学校、医院、疗养院、成人教育中心、图书馆、监狱等。图书馆员参与此医疗工作，始于20世纪初期。在与医护、辅导人员密切合作下，馆员主要的责任是收集图书资料，并提供读者顾问服务（Reader's Advisory Service），还要策划并执行激励性活动，以及观察、纪录患者的阅读过程等。目前图书医疗法已涵盖各类型的非书资料。

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* 扬·耶辛斯基:波西米亚政治家、医师、哲学家。查理大学校长。大耶辛氏。

* 密伦娜·耶辛斯卡:记者、译者。卡夫卡的助手和朋友。

* 费伦茨·耶辛斯基：匈牙利经济学家、曾任匈牙利央行主席。小耶辛氏。

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该节目的主角是两个拟人化的香蕉，名叫香蕉一号（B1）和香蕉二号（B2）。其它角色包括三只泰迪熊：艾咪、露露和摩根，以及一只带帽鼠。香蕉们、泰迪熊们和帽鼠住在同一个居民区，也就是一个称之为「拥抱大道」的死巷子。香蕉们居住在海滩旁，并担任海滩巡警的职位；泰迪熊住在隔壁并负责照看公园；而帽鼠则在社区的小商店居住并在那工作。卡通里的角色享受著食用「津津有味蜂蜜蛋糕」和「黄色果冻」。

卡通的脚色灵感来自于英国作曲家凯里·布莱顿（著名的儿童作家伊妮德·布莱顿的姪子）所写的一首儿童歌曲。这首轻松活泼的歌曲描述著睡衣香蕉人（并未指明有几个香蕉人）追逐著泰迪熊的场景，曲末音乐有些微的转折，以用来强调香蕉们想要「在不知情的情况下抓住泰迪熊」。

这首歌曲在澳大利亚版本的《从游戏中学习》节目中播放了许多年，音乐搭配著动画，动画中一对香蕉人身穿蓝白条纹的睡衣。这也就创造出香蕉人填充娃娃的概念以作为玩具模型的一部分，而这些模型也成为了香蕉人一号和香蕉人二号外观样貌的基础。

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