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更新于 2026-10-05

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高大勇,低温生物工程和低温保存领域知名科学家,美国华盛顿大学机械工程系和生物工程系教授、中国科学技术大学大师讲席教授,研究领域包括人工器官、低温生物医学工程和低温保存高端技术、系统和设备。新型人造生物材料等。中华人民共和国教育部第二批“长江学者”特聘教授。主持多个重点学术科研项目、担任多个期刊编委、出版包括美国医学教材和临床医学参考书在内的20余本学术著作、发表数百篇论文、获得多个奖项和数十项专利。1982年获中国科技大学学士学位,1991年获加拿大Concordia University工程博士学位。曾任中美多所大学终身教授、兼职教授或客座教授。

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张振鹍,河北正定人,中国近代史学家,中国社会科学院近代史研究所研究员,中国社会科学院荣誉学部委员。

幼时就读于河南高家营小学,后转入河北省立第八师范附属小学四年级,后因抗日战争爆发,暂停学业。1938年,由天主教堂筹建的首善小学恢复招生,张振鹍重新入学读书。1939年,前往北平就读于辅仁大学附中。1945年尚未毕业的张振鹍离开北平,进入岐山县在准备考大学的同时在岐山县立中学工作。抗战胜利后,进入国立中央大学 (南京)政治系学习。1947年圣诞节,领洗入教。1949年毕业后考入北京大学政治学系研究生。1952年毕业,后分配至华北行政委员会文教局扫盲办公室,之后调入中国科学院(今中国社会科学院)近代史研究所第三组。1977年,进入中外关系史研究室一室,任研究室主任。历任所研究员、所学术委员、硕士生导师。1990年退休。2022年12月15日在北京病逝,享年96岁。

著作(包括合著):《帝国主义侵华史》、《帝国主义侵华史》、《中国近代史稿》、《帝国主义侵华史》、《日本侵华七十年史》、《台湾历史纲要》、《中国复兴枢纽——抗日战争的八年》等。

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直译注重意义的准确传达,如果必要,可以不顾及原文的结构成分和意义的某些隐含成分,而意译较多是在翻译句子或词组(或更大的意群)的时候发生的。大体上讲,直译比较倾向于保持原文的结构成分(如句法规范);意译则会关注到翻译某些隐含成分(如俚语、幽默因素)。

翻译者在面对同一翻译对象时,从直译和意译中作出选择,可能会考虑到原文的结构成分、意义的隐含成分对于译文语言和译文读者的意义。因为原文的这种结构可能不甚合于译文语言的规范,甚至很难合乎习惯地实现;但如果译文不遵从这种结构,又会在意义上有某种损失,尽管这种损失可能很小。原文意义的隐含成分,可以直接表达出来(或者必须直接表达出来,否则读者无从通过译文理解),代替读者对意义的探知过程。但是,这一代替也许会限制了原文对于读者的开放性,使得不同于译文表达的意义的理解变得不可能。翻译者衡量这些方面不同的重要性,作出取舍。

翻译者可能清楚地意识到各种翻译方式的不足,并试图采用各种补偿方式,以抵消各种翻译方式带来的意义损失。例如,对于难以理解的直译,翻译者可能通过加脚注帮助读者理解。对于某些意译,可以通过附加原文的方式,使原文的开放性得以重现。

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