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潘党，潘氏，名党，春秋时期楚国大夫，潘尫的儿子。

前597年（鲁宣公十二年、楚庄王十七年、晋景公三年），晋国的魏锜请求请求出使楚军营中，请战以后回去。楚国的潘党追赶他，到达荧泽，魏锜看见六只麋鹿，就射死一只，回车献给潘党，说：“您有军事在身，猎人恐怕不能提供新鲜的野物？谨以此奉献给您和随从人员。”潘党下令不再追赶魏锜。潘党已经赶走了魏锜，赵旃在夜里达到楚军驻地，在军门的外面铺开席坐下，派部下先进军门。六月十四日，楚庄王乘坐左广的指挥车，以追赶赵旃。晋国人来接魏锜、赵旃。潘党远望飞起来的尘土，派战车奔驰报告说：“晋国的军队来了。”楚庄王派潘党率领后备的战车四十辆，跟随唐惠侯作为左方阵，以迎战晋国的上军。晋国的中军大败，晋国的上军在士会的领导下没有被打败。六月十五日，楚军辎重到达邲地，军队驻扎在衡雍。潘党说：“君王何不筑起军营耀武，收集晋国人的尸首建立京观（大坟堆）？下臣听说战胜敌人一定要给子孙留一些纪念，表示不忘武功。”楚庄王说止戈为武，没有同意潘党。前575年（鲁成公十六年、晋厉公六年、楚共王十六年），鄢陵之战。步毅驾御晋厉公的战车，栾针作为车右。彭名驾御楚共王的战车，潘党作为车右。六月廿八日，潘党和养由基比赛射箭，把皮甲重叠而射它，穿透了七层。拿去给楚共王看，说：“君有二臣如此，何忧于战？”楚共王不喜欢他们的骄傲，骂说：“明早作战，你们射箭，将会死在这武艺上。”第二天，魏锜射中了楚共王的眼睛。楚王召唤养由基，给他两支箭，让他射魏锜。结果一箭射中魏锜的脖子，养由基拿了剩下的一支箭向楚共王复命。

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麻雀瓦舍全称为麻雀瓦舍文艺汇演中心，起初位于北京东三环CBD旁边，由北京吉普汽车有限公司的厂房改造而成，面积大约2000平方米，含2个话剧场、1个音乐现场及排练厅、咖啡馆、酒吧等，2009年12月31日开张。开业后麻雀瓦舍常年举办音乐、舞台剧、戏曲、曲艺演出，尤以音乐现场演出为著名。麻雀瓦舍的老板为钱昌坤。

2009年9月，麻雀瓦舍与北京吉普汽车有限公司签订5年租用合同，2014年9月到期后续签1年。2015年8月9日晚，佛教摇滚乐队“布达吉雅”在麻雀瓦舍举办新专辑《那一世》首唱会。2015年8月10日，因无法负担租金，麻雀瓦舍老板钱昌坤决定关闭麻雀瓦舍。2015年8月12日，麻雀瓦舍在官方微博上宣布停止营业。8月13日，麻雀瓦舍从原址搬走。

2015年10月18日、19日，在工人体育场内的美高美国际俱乐部举行“麻雀瓦舍六周年纪念演出”，同时还宣布麻雀瓦舍在这里重张。这场免费纪念演出是由两位麻雀瓦舍的歌迷通过网络众筹组织，老狼、万晓利、杭盖乐队等参加演出。2015年10月24日，麻雀瓦舍在美高美国际俱乐部正式开放，此次麻雀瓦舍采取的是品牌入驻的形式，所以不必再担心场租问题。2015年10月25日，麻雀瓦舍举办重开后的首场演出，为图瓦共和国的恒哈图乐队表演的呼麦。

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这种语言教学法与较早的直接教学法有部分相近之处。两种教学法都主张教师应该避免使用学生的第一语言、避免讲解生词文法，而应该直接用所要学的目标语言来教学生。但直接教学法重视词汇的教学，而听说教学法则否。听说教学法较重视教师借由充分的操练，使学生学会如何自动自发地使用特定的文法结构。

应用在实际的语言课堂中，使用听说教学法的教师会呈现正确的范例，让学生模仿、重说。教师接下来可能会介绍新的词汇让学生进行代换练习，目的是要让学生更加熟练在范例中使用的文法结构。教师不必解释文法，学生唯一要做的也仅仅是把语言的形式记忆下来。重点是学生要一直重复操练特定的结构，直到他们有能力不经思考就能使用该结构为止。学生并没有真正能够控制自己输出话语的机会，教师要的也是某种特定的、正确的回应，才能给予学生正向的回馈。换言之，听说教学法并不认为学生需要在语言课堂中表达自己真正的意见或想法。总的来说，听说教学法的种种特征都与当代流行的沟通式教学法大相迳庭。

听说教学法的代表性人物之一是任职美国密西根大学英语学院院长的查尔斯．弗莱斯（Charles Fries）。他认为学生学习语言的起点就在于学习结构或文法。也就是说，学生有责任学会背诵基本句型及语法结构。弗莱斯后来将史金纳的行为主义心理学理论融合到听说教学法当中。

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