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主场球队的先发投手从第一局到第九局皆完成投球，且主场球队在九个上半局皆能领先，或因平手进入延长赛，先发继续投球，而球队在最后半局（十局甚至更后面局数的下半）逆转比数获胜，即得完投胜。而客场投手则是完成九个下半局投球，且主场球队在九局内未取得领先，或在延长赛不分局数的上半局取得领先后，先发投手将该局下半守住，即得完投胜。

若先发投手完投时，对方没有任何得分，即可记为完封胜。而先发投手投出未被击出安打的完封，则会加记为「无安打比赛」，若没有打者因为任何因素而上垒，如安打、四死球保送及失误，27上27下，则会加记为「完全比赛」。

指主场先发投手投完所有局数，或客场先发投手投完原则上的完投局数（若客队落后，则客队先发投手的完投会较主队少一个半局）后，所属球队落败，因为没有任何中继投手上场，故败投责任将会落在先发投手身上，败战投手将被记一场「完投败」。

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2014年7月15日香港中文大学、国立清华大学、国立政治大学、复旦大学、华东师范大学、西安交通大学及北京航空航天大学7所高校在北京发起成立亚太高校书院联盟，将围绕互动交流、资源共享、学术研究三个方面开展互补性合作。

“两岸三地高校现代书院制教育论坛”2014年7月15日在北京航空航天大学举行，来自这7所高校的代表围绕现代书院制特点与发展展望、现代书院制与创新人才培养两个主题进行了研讨交流。

由于近年来，实施书院制教育成为中国大陆高校教育改革的一种探索和尝试。书院制教育围绕立德树人，通过落实本科生导师制、加强通识教育课程和环境熏陶，拓展学术及文化活动，促进学生文理渗透、专业互补，鼓励不同专业背景的学生混合住宿、互相学习交流，建设学习生活社区，在传授专业知识的同时，打通中国传统文化中的文、史、哲，进而融汇人文科学和自然科学。

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1901年（日治明治三十四年）11月，全台废县厅改设二十厅，该庄隶属于台中厅。1903年（明治三十六年）6月，该庄编入「芬园区」，隶属于台中厅。1909年（明治四十二年）10月，合并二十厅为十二厅，该庄改编入「溪心坝区」，仍隶属于台中厅。1920年（大正九年），全台地方制度大改正，废十二厅改设五州二厅，该庄改制为「同安厝」大字，隶属于台中州大屯郡乌日庄。

战后乌日庄改制为乌日乡，隶属于台中县，大字亦改制为村。1950年10月，中、彰、投分治，乌日乡仍隶属台中县。2010年12月，台中县市合并为直辖台中市，乌日乡改制为乌日区，村亦改制为里。

本地区发展较早的聚落有同安厝、溪尾藔、匏厝等，在日治期初期的官方地图上已有记载。此外，本地区尚有相思埔、朱厝、牛罗崁、庄仔、高厝等聚落。

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