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吉尔伯特根据他所发现的磁力现象建立了一个理论体系。他设想整个地球是一块巨大的磁石，上面为一层水、岩石和泥土覆盖着。他认为磁石的磁力会产生运动和变化。他认为地球的磁力一直伸到天上并使宇宙合为一体。在吉尔伯特看来，引力无非就是磁力。

吉尔伯特关于磁学的研究为电磁学的产生和发展创造了条件。在电磁学中，磁动势的单位吉伯（gilbert）就是以他的名字命名，以纪念他的贡献。

吉尔伯特的工作是实验和理论结合的范例，是用实验方法探索自然界和从理论上解释自然界结合的范例。吉尔伯特是实验科学研究的开拓者之一。但是吉尔伯特没能避免旧学术传统的影响。虽然他的理论是建立在实验上面，但仍然属于思辨性质。正如弗兰西斯·培根所指出的，吉尔伯特没有用他的假说来指导进一步的实验，他在完成实验后提出他的理论，但并没有打算进一步做些实验来证实他的理论。

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* 联合舰队附属：一支潜水战队（轻巡一艘、巡潜型9艘）、布雷潜艇4艘。

日军在战前逐渐发展出渐减邀击战略，作为渐减作战的重要一环，开始对舰队潜艇以及巡潜型潜艇的水面航行能力提出了更高的要求，以图以高速在伴随舰队行进时进行作战展开，同时作为监视的潜艇也要能以高速尾随敌舰，并伺机占领阵位发动攻击。

另一方面，日军也的确考虑到潜艇作为海上交通线破袭战兵器的潜力，并在战前进行了相应的演练。在太平洋战争期间，日军对盟军进行了一定程度的破交作战，但是面对着美国1942年总造船539万3000吨（相当于大约每个月新造船45万吨）的庞大工业实力，日军在印度洋上仅有宛如“白纸”的潜艇部队，并没能取得多少战果。

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1946年3月1日，东蒙军政干部学校在巴彦塔拉成立。校舍设立在巴彦塔拉第二小学（今巴彦塔拉镇中学东侧）。学校领导在今巴彦塔拉中学南侧青砖瓦房办公。非巴彦塔拉籍学员在今巴彦塔拉中学（原东科中旗公署）宿舍内住宿。

* 专职教员：章泽（兼）、梁一鸣、王白狄、陈塔兴阿、聂根昌

在哲里木的东科中旗、东科前旗、通辽县、奈曼旗、扎鲁特旗、库伦旗等招收蒙古青年、前满洲国公职人员、满洲国王爷庙育成学院学生等。共招生两批共150多名学员，其中有10多名女学员。学制半年。

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