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北京市昌平区第二中学（Changping No.2 High School of Beijing，简称北京昌平二中）是一所位于中华人民共和国北京市昌平区的完全中学，是北京市示范性普通高中。
学校成立于1929年，初名“昌平乡村师范学校”，后曾几度更名。1954年更名为“昌平县第二初级中学”，办学性质由师范学校转为中学。1956年更名为“北京市第八十四中学”，1969年改称“昌平县第二中学”，1999年更名为“北京市昌平区第二中学”至今，2019年成立“昌平二中教育集团”。
昌平二中教育集团现有本部（政府街）、回龙观两个校区、西环路学校和隶属集团的昌平第二实验小学，其中本部和回龙观校区为原北京昌平二中校区，西环路学校为原北京市昌平区第六中学（北京市昌平区体育运动学校）校区。
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创建型模式又分为对象创建型模式和类创建型模式。对象创建型模式处理对象的创建，类创建型模式处理类的创建。详细地说，对象创建型模式把对象创建的一部分推迟到另一个对象中，而类创建型模式将它对象的创建推迟到子类中。
创建型模式旨在将系统与它的对象创建、结合、表示的方式分离。这些设计模式在对象创建的类型、主体、方式、时间等方面提高了系统的灵活性。
现代软件工程更加依赖对象的组合，而不是类的继承，强调从硬编码的行为转变到定义一组基本行为来组合成复杂的行为。硬编码的行为不够灵活，因为如果想要改变设计的一部分，需要通过重写或者重新实现才能完成。另外，硬编码没有提高重用性，而且难以跟踪错误。由于这些原因，创建型模式比硬编码的行为更有用。创建型模式使设计变得更灵活，提供了不同的方式，从代码中移除了对需要实例化的具体类的引用。换句话说，这些模式增强了对象和类之间的独立性。
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