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新光学校财团法人高雄市新光高级中学是一所位于高雄市大寮区的私立高级中学，亦是高雄唯一有宠物经营科的学校。

创立于1963年，当时校名为乐育高中。历任校长有王清居、黄隆正、赵锦堂等。

乐育高中于2009年申请更名，于2011年正式更名为新光学校财团法人高雄市新光高级中学，首任校长为洪进来。

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通过扩散降低绝灭风险的营救效应是否有效，还取决于不同种群所面临的环境波动的相关性。如果相关性很高，所有种群同时衰落，就会降低空斑块的重新定殖率。这意味着，如果一个环境现象导致很大范围内许多种群的分布或丰度同时减少，那么营救效应发生的概率就非常低。

前述的一些概念可能对种群管理非常有价值和适用。除了通过重新引入和迁移进行的人工干预扩散之外，也可以通过恢复和保护现有种群之间的栖息地来确保个体能正常扩散（进而促进营救效应），这有时称为景观基质（景观生态学常用术语）。

当连接度有利于疾病、寄生虫或捕食者的传播时，增加的连接度也可能具有反作用。此外，基因流动有时会降低局部的适应度。随着新迁入个体的到来，其新的遗传变异性可能延迟或阻止岛内种群的遗传分化，令其无法适应岛屿栖息地。

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在1914年（大正3年）的4月20日至8月11日之间，以「心先生の遗书」为题，于朝日新闻上连载。并在同年，由夏目漱石向岩波书店自费出版，成为岩波书店最初的出版物。

《心》一书分为三个章节，分别是上篇〈老师与我〉；中篇〈双亲与我〉；下篇〈老师与遗书〉。上篇内容主要描述「我」与老师认识之后，渐渐深入接触了老师的思想，家庭和厌世的人生观。并且从与师母的谈话之中，「我」得知了其实老师一开始并非如此厌世，而老师的一切转变，都与老师的某位葬在杂司谷的朋友有关。

中篇内容则在叙述毕业后的「我」，因为父亲肾脏病恶化而回乡。而在照料父亲之余，「我」应著家人的要求，写信给老师询问工作机会，收到的回信却是老师对「我」所陈述的对于自己过往的自白。

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