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* 复兴运动的史诗（1848-1860）

* 大战中的博洛尼亚（1915-1918）

几十年来，博物馆的范围和主题有所不同。博物馆成立初期的重点是争取意大利主权的爱国活动。在第一次世界大战期间和之后，这场冲突被定义为第四次独立战争。法西斯主义增加了新的焦点，大意大利的理想，通过侵略殖民战争，组建了意属东非，意大利干预西班牙内战，以及第二次世界大战。博物馆于1943年首次关闭，直到1954年才重新开放。法西斯战争现在不再是关注的焦点，反法西斯抵抗运动则被视为第二次复兴运动。博物馆于1962年到1975年再次关闭，现在专注于意大利卷入第二次世界大战之前的历史。

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有两个操作定义在每个态射上，域（domain，或源）和陪域（codomain，或目标）。

态射经常用从域到他们的陪域的箭头来表示，例如若一个态射f域为X而陪域为Y，它记为f : X → Y。所有从X到Y的态射的集合记为homC(X,Y)或者hom(X, Y)。（有些作者采用MorC(X,Y)或Mor(X, Y)）。

对于任意三个对象X，Y，Z，存在一个二元运算hom(X, Y)×hom(Y, Z) → hom(X, Z)称为复合。f : X → Y和g : Y → Z的复合记为或gf（有些作者采用fg）。态射的复合经常采用交换图来表示。例如

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李沛良，香港社会学家，曾任香港中文大学的崇基学院院长（1994-2004）及伍宜孙书院院长（2011-2017），现任香港中文大学（深圳）思廷书院董事会委员。

李沛良早年就读香港大同中学，1961年入读崇基学院物理系，后转到社会系，1965毕业于崇基学院社会学系。之后获系主任黄寿林教授推荐，取奖学金到美国匹兹堡大学深造社会学，并在哈佛大学从事社会精神病学研究，1968年获匹兹堡大学博士学位。1968年博士毕业后返回香港，在香港中文大学社会学系任教，当时25岁，是系内最年轻及具博士学位的讲师。1975年及1980年李氏先后晋升为高级讲师及教授，1984年升任社会学讲座教授。其时，李氏在中大社会学系内的知名度与金耀基相若。

李氏在香港中文大学任教期间，曾担任以下的行政工作：社会研究所所长、社会科学院院长、社会学系系主任、教务会体育委员会主席、兼读学士学位课程主任、亚太研究所管理委员会主席、中国研究服务中心委员会主席、专业进修学院咨询委员会主席、伍宜孙书院筹备委员会成员及中文大学大学校董。，

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