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巴罗尔（Balor），是凯尔特神话中的恶神，祂也是弗摩尔（Fomor）之王。

名字来自于原始凯尔特语的闪光(Boleros)，其本身被解释为烈日的化身。拥有强大的邪眼，睁开时会造成毁灭性的破坏。与爱尔兰的达南神族展开战争，最后被其孙子太阳神鲁格（Lugh）所击败。

巴罗尔有两颗眼睛，其中一颗一直紧闭著，看不见其眼球，据说要合四个壮汉之力方能将之打开。而这只眼睛一旦睁开，若被他的眼线射中，不论人、神，都将立即死亡。

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铃木教学法（Suzuki method），又称铃木运动，是由日本小提琴家兼教育家铃木镇一（1898－1998）在二十世纪中叶开发与推广的一种音乐教学法及教育哲学。这种教学法旨在营造一种音乐学习环境，这种学习环境与学习母语的语言环境相似。铃木先生认为，这种教学方法亦有助于培养良好的道德品质。

铃木教学法的设想由由日本小提琴家铃木镇一于二十世纪中叶被提出，他希望在第二次世界大战时期结束后，能够通过这种方式将美好的事物带进儿童们的生活中。作为一个技艺精湛的小提琴家，但同时亦是一个苦于学习德语的初学者，铃木先生意识到儿童在学习他们的母语时是非常迅速的。即便是一些成年人认为非常“困难”的方言，五、六岁的孩童们亦可脱口而出。他认为，如果儿童具有能够习得他们的母语的能力，他们也应当具有同样的掌握乐器的能力。

铃木镇一根据自然语言习得的过程，针对学龄前的儿童，提出他称为「才能教育」的教育方式。他认为，只要透过正确的教学方法，任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧。铃木镇一创办「才能教育研究会」（才能教育研究会），在日本广设「铃木教学法音乐教室」（スズキ・メソード音楽教室），推广铃木教学法。

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本作漫画版由易水翔麟编绘。漫画版采用与小说版相反的方向，不以原本剧本为主而是以游戏版中的剧情为主。

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* 柒与撒旦合作并试图摧毁世界的原因被解释为对世人的尔虞我诈不满而引发的。

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