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更新于 2026-10-27

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罗伯特·麦克阿瑟是一位美国生态学家,主要研究种群生态学和群落生态学。

麦克阿瑟在Marlboro College获得学士学位,在布朗大学获得数学硕士学位(1953)。之后在耶鲁大学师从乔治·伊夫林·哈钦森,1958年获得博士学位,他的论文是关于纽约针叶林中五种莺类的生态位划分。1958年-1965年他是宾夕法尼亚大学教授,1958-65年是普林斯顿大学生物学教授。1965-72年他在发展生态位分区理论上扮演了重要作用,并与爱德华·威尔逊合写了《岛屿生物地理学理论》一书。

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麦英豪在六十年的考古生涯中一共参与了包括南越王墓在内的700多座墓葬的考古发掘工作,推动孙中山大元帅府纪念馆、东莞海战博物馆的建设,主编出版大型图录、文物考古论著10多部,在考古界被誉为“一代宗师”。

1929年7月15日出生。广东省番禺区石碁镇官涌村人。家世务农。4岁时父亲去世。7岁时返回官涌村老家,与母亲和姐姐靠祖上留下的一亩六分田地为生。在官涌小学读到五年级,又因母亲去世而辍学回家务农。凭借自学,在20岁时考上广州大学教育系,后来因为生活困难而没有继续学业。

1952年9月,他被招入广州市文物管理委员会工作。1953年8月被单位派往北京,参加由文化部、中国科学院考古研究所、北京大学联合举办的“全国第二届考古工作人员训练班”学习。期间接受了郭沫若、郑振铎、梁思永、夏鼐、苏秉琦、宿白等专家的面授指导,还到山西侯马晋国遗址、北京大葆台汉墓参与现场考古发掘工作,积累经验。

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2016年起,海南省教育厅出资为永兴学校购置了42台电脑,其中35台电脑被用来布置成学校的电子阅览室,另外7台电脑供学校教师备课使用。由此,永兴学校正式进入信息化教学时代。

此外,学校还设有三沙市与国家文物局合作建设的“国家水下遗产保护中心三沙考古工作站”,将为南海水下文化遗产保护远洋作业提供必要支撑,对进一步研究、发掘、保护古丝绸之路水下文化遗产,宣示中国南海主权的历史佐证具有重要的现实意义。中国科学院南海海洋研究所西沙海洋科学综合实验站还计划与永兴学校开展合作,共同开展针对青少年的海洋知识科普展。学校也是永兴岛岛民的文化中心,学校的图书馆、电子阅览室在非上课期间会向岛上军民开放,并组织书法展览、读书节、广场舞等多种活动,吸引了岛上军、警、民的积极参与。

考虑到学校小学部内部不同年级学生不多和课程分散的问题,学校小学部采用复式教学模式,比如语文的40分钟,其中15分钟给一年级上课,其他时间供其他年级学生复习;然后再用30%的时间教二年级,之后轮流进行。另外学校还采用远程信息化教学模式。每名小学老师平均承担2-3门课程。学生每天有六门课程,包括语文、数学、英语、美术、体育、音乐、品德等教育部规定的所有课程,还设有学校的海洋特色课程,涵盖海洋保护、水上交通安全、三沙海底生物图谱等,可以让学生培养“热爱祖国、热爱海洋、保护海洋、保护环境”的意识。未来还将开设“乡土课程”,以及国防教育、渔村教育等特色课程。在小学3年级毕业后,若学生家长希望孩子继续在永兴学校读书,学校将引进高年级的教师授课;如果家长希望孩子回到海南岛上学,学校也会联系家长所在地的优质学校接收孩子入读。而幼儿园部则针对处在2-6岁不同的年龄特点,实行混龄班教学。

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