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铃木教学法（Suzuki method），又称铃木运动，是由日本小提琴家兼教育家铃木镇一（1898－1998）在二十世纪中叶开发与推广的一种音乐教学法及教育哲学。这种教学法旨在营造一种音乐学习环境，这种学习环境与学习母语的语言环境相似。铃木先生认为，这种教学方法亦有助于培养良好的道德品质。
铃木教学法的设想由由日本小提琴家铃木镇一于二十世纪中叶被提出，他希望在第二次世界大战时期结束后，能够通过这种方式将美好的事物带进儿童们的生活中。作为一个技艺精湛的小提琴家，但同时亦是一个苦于学习德语的初学者，铃木先生意识到儿童在学习他们的母语时是非常迅速的。即便是一些成年人认为非常“困难”的方言，五、六岁的孩童们亦可脱口而出。他认为，如果儿童具有能够习得他们的母语的能力，他们也应当具有同样的掌握乐器的能力。
铃木镇一根据自然语言习得的过程，针对学龄前的儿童，提出他称为「才能教育」的教育方式。他认为，只要透过正确的教学方法，任何一个儿童都有能力学到高级的音乐技巧。铃木镇一创办「才能教育研究会」（才能教育研究会），在日本广设「铃木教学法音乐教室」（スズキ・メソード音楽教室），推广铃木教学法。
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兰屿雅美族（达悟）野银部落传统建筑，是台湾台东县兰屿乡东清村地区的传统聚落的总称。也是达悟族保存最完整的传统建筑聚落，后于2002年登录为台东县历史建筑传统聚落类。
野银部落位于兰屿东岸，面临东清湾，其地形为倾斜泥湿地，原名为「iwaginu」（或ibajinu），其名源于在此地生长的木头和草，其中「i」一词为雅美族的地名所附加的词语。另有一种说法认为野银部落的祖先来自巴丹群岛，旧称为「valino」，意为马鞍藤。传说由于马鞍藤在两地之间广泛生长，并且与菲律宾的巴丹群岛相连，因此发生了争吵，最终导致陆地和海洋之间的连接中断。
另一个传说认为在古代曾有名来自菲律宾的男子，因为捕鱼不慎漂流到兰屿。他和当地的一位寡妇结婚，后来抛弃子女双双驾船回到了菲律宾。当当地发生饥荒时，他又回到兰屿，但却遭到了岳家的排斥。夫妇俩只好在当时还是无人居住的东南海岸建立了野银部落。。
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塞族共和国军（Војска Републике Српске (ВРС)，波斯尼亚语/克罗地亚语：Vojska Republike Srpske (VRS)）是波斯尼亚和黑塞哥维那的自治政治实体塞族共和国的武装力量，曾作为波斯尼亚和黑塞哥维那塞尔维亚共和国的军队参与波斯尼亚战争。
2003年起该军队与Armed Forces of Bosnia and Herzegovina合并。2006年6月6日，该军队完全与波斯尼亚和黑塞哥维那武装力量合并，并受波斯尼亚与黑塞哥维那国防部统一指挥。
2005年曾与境内的波斯尼亚、克罗地亚武装一同参加美国领导的伊拉克作战任务。
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