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* 路易丝·冯·图尔恩·翁德·塔克西斯公主（1859–1948）
* 婚姻：1879年：弗里德里希·冯·霍亨索伦-西格马林根王子
* 伊丽莎白·冯·图尔恩·翁德·塔克西斯公主（1860–1881）
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石家庄市第二中学（NO.2 Middle School of Shijiazhuang），全国/河北省重点中学，河北省实验中学，河北省对外开放的窗口学校，国家教育部“现代教育技术实验学校”，中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。现包括校本部、南校区、润德校区、西校区、石门校区、雄安校区、第一实验小学。
其中校本部占地85亩，南校区占地600余亩，建筑面积185178平米，绿化面积62787平米；西校区占地面积60亩。
截至2020年，校本部在校学生3000余人，教职工270人。南校区有教学班84个，学生5562人，教职员工338人。西校区有教学班30个，在校生1500人，教职工156名。
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邓宁在1982年获得密西根州立大学学士学位，并在1986年获得史丹佛大学博士学位，均为心理学专业。
邓宁已经发表了80多篇经同行评议的论文、书籍章节和评论文章。他因与现在纽约大学史登商学院的贾斯汀·克鲁格共同撰写1999年的研究报告而知名。这项研究表明，在某些任务中表现最差的人，如判断幽默、语法和逻辑，明显高估了他们在这项任务中的能力。这项研究后来产生所谓的邓宁-克鲁格效应，这是一种认知偏误，即人们错误地将自己的认知能力评估为比实际情况更强。该研究还发现，在识别某个笑话有多好笑方面表现略高于平均水平的人，往往在评估他们在指定任务中的表现时最准确，而表现最好的人往往认为他们的表现只略高于平均水平。2012年，邓宁在接受Ars Technica采访时说，他以为这篇论文永远不会发表，并且对这个想法在如此多的领域中走红的时间和程度感到震惊。
邓宁是Society for Personality and Social Psychology和人格与社会心理学基金会的主管。他还曾担任《个性与社会心理学杂志》的副编辑。
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