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德国体育大学科隆体育科学学士和教师培训课程的学生必须证明他们是否适合学习体育以申请大学学位。 该测试用于确定运动马达的性能，通常有效期为三年。 “能力倾向测试”每年提供两次。 共测试了5项运动项目。 除了田径运动，游泳和体操都可以是反弹（网球，羽毛球或乒乓球），并选择团队运动（足球，排球，手球，曲棍球或篮球）。 为此目的，必须通过20个子学科中的19个，在任何情况下必须通过在一天结束时的耐力运行。
* 研究和教学在20个科研机构进行。 范围从教育，人文和社会科学科目到医学和科学学科。
* 生物化学研究所（WADA认可的兴奋剂分析实验室）
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布龙位于一处平原之上，境内地势起伏较小，全境海拔在183到221米之间。
布龙属于罗讷河流域，但境内缺乏大型天然水域。
布龙市区南部的Parc de Parilly是里昂附近重要的城市绿地公园。
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三阶段定律（法语：loi des trois états；英语：the law of the three stages）是法国哲学家奥古斯特·孔德在其著作《实证哲学教程》中提到的概念，将历史进展、社会进步与科学方法连结在一起。他认为知识与社会的发展经历三个阶段：神学阶段（l'état théologique）、形上学阶段（l'état métaphysique）、实证阶段（l'état scientifique）。这三个知识阶段发展，涉及知性失序；孔德相信知性失序是社会失序之主因，唯有实证主义全面接管知性，才能解决失序问题。孔德借此发展「实证研究法」，作为社会学方法论的基础之一。
孔德认为，14世纪以前的社会处于神学阶段，以超自然力量和神圣事物为知识核心。所有的观念体系都受到宗教影响，神明或超自然力量是万物根源，创造并掌控世间万物。此时社会受到宗教与王权控制，仅有教士或祭司拥有诠释权，无法自由发展独立的知识体系。
到了形上学阶段（约14世纪至19世纪），知识的基础是抽象观念，例如逻辑，而非人格化的神。此时社会历经思想、政治、社会上的动荡与批判，例如启蒙运动或宗教改革等。而后进入实证阶段（19世纪以后），孔德认为社会将在科学引导下重组，社会学本身也应以科学方法研究社会。实证阶段的知识核心是科学信念，人类放弃寻求神或自然的指导，转向观察社会，并找出治理方法。
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