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学校运动以足球队闻名，足球队学生几乎会就读国立宜兰高级中学（县内足球指定培训高中）。因为班级数目不多，-29T06:27:56+00:00
该校于1967年5月初筹设为冬山初中顺安分部，刘福宗先生为分部主任，时借顺安国小礼堂上课，1968年8月政府延长国教，该校改隶罗东国中顺安分部。1969年8月奉准独立为宜兰县立顺安国民中学，省派饶凤骄女士为首任校长，购地2.5公顷。
1972年6月，第一届毕业生共214人，1973年3月省派阮嵘先生接掌第二任校长，筹办技艺训练，兴建校门，围墙及运动场等。1980年8月省派凌昌武先生为第三任校长，1985年10月陈晓岚先生奉派为第四任校长，任内策订学校长程发展计划，同时整建厕所。1990年2月陈校长退休，由教务主任吴清祥兼代校长。1990年8月省派曹天瑞先生接任第五任校长，任内兴建活动中心，设置礼仪教室与视听教室，改进运动场、改善给水设施等。1995年3月省派王文志先生为第六任校长，任内兴建技艺大楼及学生午餐厨房，开办国中技艺班。
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热动说是一种解释热现象的学说，由伦福德伯爵于1798年引入，并由法国物理学家尼古拉·卡诺进一步发展。这一学说指出热量与机械功在改变内能方面是等价的。这一学说的验证与热功当量的测定密切相关。而在接下来的整个19世纪，随着 鲁道夫·克劳修斯于1850年提出热力学第二定律，这一学说又进一步发展成为较为完备的热力学理论。在1851年，在其著作《论热的动力学理论》（On the Dynamical Theory of Heat）中，开尔文勋爵，基于当时詹姆斯·普雷斯科特·焦耳等人的实验，如是概括了这一学说：“热并非一种物质，而是一种运动现象，我们认为在机械功和热量之间必存在着一如因与果一般的等量关系。”
随后，“热动说”这一名词逐渐被新的“热力学”这一名词取代，如1876年，理查德·西尔斯·麦卡洛在其热力学专著中提及：“热动说，又称热力学，是一将热现象当作物质运动体现的科学分支”
这一学说在19世纪被引用来解释与热相关的大量概念、理论、定律、关系以及实验现象等，比如thermometry、量热学、燃烧、比热、以及对气体压缩或膨胀时所释放或吸收的热量的讨论等等。而这一方面最为有名的专著之一是英国物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦于1871年发表的《热理论》（Theory of Heat），在这本书中他提出了著名的麦克斯韦妖。 而在此之前，在德国物理学家和数学家鲁道夫·克劳修斯于1850年发表的一篇著名论文中，熵这一概念开始被引入。
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在体育运动中，可以用帽子或喼帽（cap）代表球员在国际比赛中出场。这一术语起源于英国在橄榄球和足球国际比赛中为每位球员颁发帽子的做法。在足球运动的早期，各队穿相配衬衫的概念还没有得到普及，所以每支球队都会通过佩戴特定种类的帽子来区分其他球队。
一张记录1872年苏格兰和英格兰进行的首场国际足球比赛的早期插图显示，苏格兰球员戴着头巾，而英格兰球员戴着各式各样的校园帽。1886年5月10日，在科林斯创始人N·莱恩·杰克逊的提议下，下述做法首次被批准用于足球：
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