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恐龙化石是研究恐龙的基础。最熟悉的恐龙化石如牙齿和骨骼的化石被称为体躯化石;而恐龙的遗迹如粪化石、蛋化石、足迹化石、胃石等也有可能形成化石保存下来,被称为生痕化石。
一般而言,只有很小比例的恐龙最后会成为化石保存下来,况且绝大部分的化石都仍埋藏于地底。只有极少数的已被发现的样本保留有完整的骨骼,而其中保存有皮肤和其他软组织痕迹的则更为稀有。借由比较不同骨头的大小与型态,来重建一副完整的骨架,是一个复杂的过程,而重塑肌肉和器官则更为困难。亲缘分支分类法是以不同生物的特征来确定彼此关系,被成功地应用在恐龙的分类上。亲缘分支分类法与其他现代科学方法,有助于解决不完整、破碎化石所产生的许多疑点。
恐龙的粪化石显示,白垩纪晚期的大部分草食性恐龙仍以裸子植物为食,只有少部分以开花植物为食。
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* 白色:2012级(已毕业)、2015级
2015年初,华英学校高层在违背原先合同约定的情况下,作出了拆分当时的双语班(2013级5班、2014级18班)的决定,使得上述两个班的学生随机分散到所在年级的各个班接受国内课程,而国际课程则集中在自习课和周末上课。该决定没有得到大部分家长和学生的支持,部分家长联名抵制,但学校高层执意执行,称“这是正常的课程调整,是双语课程探索课程中的优化,并非取消或拆班,并且得到了大部分家长的同意”,导致双语班学生及家长的严重不满。有家长认为这是学校为了降低教育成本而作出的决定,变相取消了双语班,把双语班变成了补习班;学生更是认为这会导致他们“不属于任何一个集体”。
华英学校并未在其网站及公众媒体上主动公布此决定,随后此事件不了了之,双语班在2015年3月开学时被正式拆分,学生随机分散到所在年级的各个班接受国内课程。
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