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给儿童的哲学（Philosopyhy for Children），有时简写为P4C，是指目标在教给儿童如何推论以及思辨技能的社会运动。相关的方法有时候也称作给年轻人的哲学（Philosophy for Young People）或给孩子的哲学（Philosophy for Kids）。运动目的是希望为民主带来更深化的影响力。然而，在高等教育的范畴中，过去也有开发在大专院校另类哲学教法的传统（详见哲学教育）。
尽管发展心理学家让·皮亚杰认为孩童直到11或12岁后才具备批判思考的能力，然而许多陪伴年轻孩童的哲学家和老师也提出了许多（跟皮亚杰不同的）论点，相信孩童即使是在刚上小学的时间点也会受益于哲学性的探究。除此之外，实证证据也显示早年便教给儿童推论的技巧，会大幅的提升其他认知和学术能力，并整体而言会有效提升学习效果。
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1955年，爱因斯坦死后不久，他的尸体被病理学家托马斯·哈维在University Medical Center of Princeton at Plainsboro的实验室解剖，哈维切除爱因斯坦的大脑并秤了重量，将其带到宾西法尼亚大学切片，他声称希望Cytoarchitectonics of the cerebral cortex研究能揭示出有用的信息。哈维从内颈动脉向大脑注入11.4%的福尔马林溶液，然后将整个大脑泡在10%的福尔马林溶液里，哈维从各个角度为大脑拍了照片。他将大脑切了240块（每块大约1 cm3），并用一种类似塑料的叫做Collodion的材料封装了起来。哈维还将爱因斯坦的眼睛取下，送给为爱因斯坦看眼睛的医生亨利·阿布拉姆斯。后来哈维自己保留了大脑的主要部分，并将部分大脑切片以及分成更小份样本的载玻片送交给一些顶尖的病理学家。
爱因斯坦的大脑被切下并保存下来的动作是否经过本人事先同意还是一个有争议的问题。罗纳德·克拉克在1979年出版的爱因斯坦传记说：“爱因斯坦坚称，他的大脑应该用于研究，遗体火化。”但是更近的研究表明这一说法未必属实，一般认为先前并没有经过爱因斯坦本人和亲属的同意之下切除了大脑，而是在事后才获得爱因斯坦的儿子汉斯·爱因斯坦同意此切除之举，但他坚持要求只能将其父亲大脑的研究结果发表在高水平的科学期刊上。
1978年，记者史蒂文·列维从哈维的个人物品里“重新发现”爱因斯坦的大脑；大脑切片保存在两个大美胜瓶的酒精溶液中，这两个瓶子在一个苹果酒盒子里放了20余年。这在媒体界引起一场小骚动，很多记者来到哈维家的草坪上露营，希望能有所收获。
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双动扳机这种设计常见于主要用来自卫或紧急驳火的手枪上，但因为构造复杂所以少有长枪采用，少数例外如巴西的LAPA FA-03突击步枪和义大利的M4幽灵式冲锋枪。
* 整体型：也就是字面上的左轮手枪。已经成为转轮手枪的主流，装退弹是藉弹仓向左侧外摆出来，但还包括了罕有的右轮手枪，如法国为了右手要执缰绳的骑兵开发的M1892转轮手枪。
* 中折型：也被称为「拗轮」，如英国恩菲尔德No.2转轮手枪，优点是双手使用同样方便，并且退弹较快，缺点是不能适应高初速高膛压的马格南子弹（但也有例外如MP412 REX转轮手枪能够发射.357麦格农子弹，尽管该枪最终没有投产），最多只能用极大口径的低初速子弹，但相对下弹道的平直度和贯穿能力逊于同级火力的马格南子弹。
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