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“磨砺”为上海市虹梅南路隧道通车纪念雕塑，位于华东师范大学闵行校区内。2016年1月，为纪念黄浦江最长的公路隧道——虹梅南路隧道建成通车，上海隧道工程有限公司将该雕塑赠予华东师范大学。

该雕塑的材质主要是钨钢，由三个首尾相连的英文字母“C”字构成，字母来源于华东师范大学首任校长、教育家孟宪承提出的大学理想：“智慧的创获（Creativity）、品性的陶熔（Character）、民族和社会的发展（Community）”，同时表现了在虹梅南路越江隧道建设期间，建设方、施工方和华东师范大学互相合作的关系。

底座上刻有“学问之道，钻至弥深，成功之路，进无止境”十六个大字。

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特殊语言能力 (英语为：xenoglossy，来源于希腊语词汇 ξενογλωσσία - xenoglossia, 这个词由两部分组成：ξένος - xenos，异族的 + γλώσσα - glossa，意思是舌头、语言)是一种难以考证的超自然现象。是指某人能流利的讲一种他自己没有从自然的方法学习到接触到的语言。举个例子：一个人能熟练的讲德语，但是他从来没有学习过德语，也没有去过德国，并且也没有和讲德语的人交流过。

特殊语言能力曾被用来作为支持轮回说的依据。在轮回说中，在前世里习得的语言是对这种现象的唯一解释。科学界对陌生语言能力的研究很少，伊安·史蒂文森博士（Ian Stevenson）是一位对这一领域颇有研究的精神病学家，他做著名的著作是《二十案例示轮回》（Twenty Cases Suggestive of Reincarnation）。他有很少的一些可做参考的病历。在他的著作《有前世记忆的孩子：轮回的问题》（Children Who Remember Previous Lives: A Question of Reincarnation）中所做的注脚中，他列出了自己认为重要和可信的案例：

“斯瓦尔娜拉塔·米施拉（Swarnlatta Mishra）是一个出生在印度，并从出生都是和讲印地语的人在一起生活的女孩子。可是她却能唱孟加拉语的歌。印度西孟加拉邦伊塔楚纳学院（Itachuna College）的帕勒教授（Professor P. Pal）在史蒂文生博士后也对这一案例做了研究并记录下了一些歌曲。”

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* 在火焰中使用热电偶可确保加热设备的安全，火焰燃烧产生足够电流以保持气阀开启。当长明火熄灭时，热电偶的温度下降，切断电流，关闭气阀。

其他不用电元件的方法，如长明火加热双层电热元件或充气管，施加机械压力以保持气阀开启。若长明火熄灭，气阀关闭。如要重新启动系统，则需要手动打开气阀并燃点它，在电热元件加热至可维持开启前，需一直手动打开气阀。非电元件方案适用于不使用电的系统。

在装有长明火的家庭供暖系统中，估计有一半的用度来自长明火，每簇长明火平均使用70-500 W燃气能量(每年约8和16 GJ)。在多种用具(如空间加热器、暖气炉、热水器)中，长明火的热通常都会在与主燃烧器相同的腔室中释放。长明火在空间加热器上散失的热，远比其他用途少，这是因为空间加热器加热一个较小的密闭空间。长明火模式下燃气平衡烟道局部空间加热器的效率几乎等同于设备在低功率下测量到的效率，基于所消耗燃气的低热值，效率介乎65-95 %，将长明火的部分能量消耗转化为有用的热。

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