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儿童期言语失用症，也被称为发展性言语失用症，是指当儿童在发语音、音节和文字时出现困难。此种困难并非肇因于肌肉无力或麻痺，而是大脑在计划说话所需的身体部位（例如，嘴唇、下巴、舌头）时，出现困难。儿童知道他们想说什么，但是他们的大脑在协调说话所需的肌肉动作时，出现问题造成此种疾病的确切原因是未知的部分观察指出，基因遗传为导致儿童期言语失用症的原因，因为许多患者都具有沟通障碍的家族病史。儿童期言语失用症无法被治愈，但是透过适当且密集的介入，患有此种运动言语障碍的人，可以获得显着的进步。

「儿童期言语失用症是种小儿神经性的言语-语音障碍，是指在没有神经肌肉缺损(例如异常的反射、异常的张力)的前提下，其说话时基本动作的精准度及一致性受到损伤。已知的神经性疾病、已知或未知的复杂神经行为障碍，或是原发性的神经性言语-语音障碍，皆可能导致儿童期言语失用症。其核心损伤主要出现在计划动作序列之时间与空间向度上，导致在发音时，语音和语韵的错误。」美国听语学会（2007）

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保良局陈溢小学（Po Leung Kuk Luk Chan Yat Primary School）为保良局属下小学，位于香港青衣长康邨第二小学，于1984年创校。现任校长是冼翠华校长。校训是「爱、敬、勤、诚」。目前有51位老师。

保良局陈溢小学在2001年投得青衣青敬路一座千禧校舍，供上午校在翌年迁入，并改名保良局世德小学；下午校留在原址，两者均改为全日制。

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许多系列要素都为本作所创。如虽然《塞尔达传说》就有非玩家角色（NPC），但他们作用有限，而从本作开始，各种NPC会林克的探险中扮演关键作用。《林克的冒险》是最早一批NPC可以走动，且表面上自有其行程的游戏，NPC由此为游戏带来生机，而不仅是展开故事的舞台背景。《林克的冒险》引入的魔法和技能系统在系列续作中延续。和林克关系紧密的勇气三角力量在本作首次登场，并在后续作品中扮演重要作用。暗黑林克在本作首度登场，之后又在《时之笛》、《4人之剑+》和《大地汽笛》中登场。

《林克的冒险》还是最早将角色扮演与平台元素深度结合的游戏之一。许多日本游戏在之后几年中，采用了类似形式；如《卡达叙传说》（1989）和《林克的冒险》十分相似，在这款横向卷轴平台游戏中，采用了RPG式的能力值系统、武器、防具、魔法等。

《时之笛》里许多贤者都以《林克的冒险》的城镇来命名。而在游戏时间轴中，角色先于这些城镇出现。《林克的冒险》是唯一不带“塞尔达传说”的主要游戏，是唯一有多条“生命”的塞尔达游戏，也是唯一有生命图标的系列游戏。《林克的冒险》的续作是1991年超级任天堂游戏《塞尔达传说众神的三角力量》，这款游戏起用新林克和塞尔达角色，并再度回到初代的俯视视角。游戏是两款FC游戏的前传，因之后的塞尔达游戏都是前传或“前传的后传”，因此《林克的冒险》到2013年时仍没有后传。

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