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鉴于被战火破坏的法兰德斯及日益增长的重建住宅的需要，勒·柯布西耶提出了这个结构的原型，以用作大规模生产第一次世界大战后所需的临时房屋。整个结构以钢筋混凝土建成，包括以基座承托的底层，以及用边缘附近以六根幼细的方柱承托的另外两层楼面，连接三层的楼梯则位于一旁。住宅所需的外墙、间隔时则可由居民以附近的材料建造。
这个设计摒弃当时常见的主力墙及横梁等，其意图为使住宅的楼面独立于其结构，从而在室内布局上有更大的自由。另外将柱子置于建筑边缘以内亦使立面隐藏且不受限于结构，设计上亦更自由。这些想法在他1926年提出的新建筑五点中得以发挥，成为他未来十年的建筑设计的重要影响。
其名称「Dom-Ino」具有文字的双关意义，暗示了拉丁语中的房屋「Domus」以及法语中的革新「Innovation」。此外亦可解作多米诺骨牌，由于六根幼柱在其平面图上看似骨牌上的点数；而且设计上这些结构是用作组成不同排列的排屋，亦与骨牌游戏相似。
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教育方面，米拉洛马中学提供了大量的国际学士学位课程，每年春天都特意帮助学生准备他们的IB考试。IB的测试有标准的水平(SL)或更高级别(HL)这两种，是对之前的学习和课业上的一个测试。在2016年，米拉洛马中学学生已经进行测试过18个不同的IB科目。
在这个地区里，米罗马高校在这仅有几个学校里头提供中国普通话课程以及日语课。同时，它也提供西班牙语课和法语课作为其外语程。
之前，米罗马高校提供了AP的课程，但是为了建立一个完整体系的IB学园，这个项目就被停止了。对于AP课程，是类似与IB课程而提供给具有潜力的学生进行高标准的授课以便与学生能够更好的就读。其他高标准的AP特定课程有微积分，美国历史，物理、生物学、化学、中文和A语。
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斯洛伐克裔美国人（Slovak American）是指具有斯洛伐克血统的美国人，1990年美国人口普查显示，斯洛伐克裔美国人是美国第二大族群，目前有大约790000人的斯洛伐克裔人生活在美国。
大多数斯洛伐克人喜欢居住在城市里，因为城市比乡村更加交通方便快捷、资讯流通速度快、经济发达，因此他们都移民到美国各大城市，特别对那些廉价劳动力行业进行全面扩张，并且他们不畏劳苦。出于这个原因，大多数斯洛伐克人定居在美国的东部，而宾夕法尼亚州占据了全美一半的斯洛伐克人，尤其是矿藏丰富的宾夕法尼亚州西部城市；斯洛伐克人迁移的其他重要领域是俄亥俄州、新泽西州、纽约州和伊利诺斯州。大多数斯洛伐克人定居的地方已经有斯洛伐克人居住。事实上，1908年和1910年之间，斯洛伐克人的定居点住的家人和朋友的百分比已经很高，达到98.4%。
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