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* 1963年 三个学科成立、以下列举。
* 1966年 改校名为东洋大学短期大学。
* 1970年 三个学科各自改名为、以下列举。
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康乃尔大学开始了一个的新计划，将科学研究、政策导向的学者与历史学家、科学哲学家、技术哲学家联合起来。每个计划由于各自不同的组成，以及它们原先在各大学中的不同角色，而发展出各样的特色。 例如，维吉尼亚大学的STS计划联合了各种领域的学者，当中技术史特别强，又由于该计划位于工程学院内的教学责任是为本科理工学生教授伦理，这意味著成员们对工程伦理都有相当兴趣。
80年代中期是STS发展的一个决定性时刻，将技术研究加入对于科学研究的领域中。这十年内有2篇文章，可以用来代表史蒂夫‧伍尔加所谓的“转向技术”：1985年Donald Angus MacKenzie和Judy Wajcman的《科技的社会形塑》(Social Shaping of Technology)，以及1987年Bijker、Hughes和Pinch的《技术系统的社会建构》(The Social Construction of Technological Systems )。麦肯其和威吉曼之后继续发表了一系列文章，证明社会对技术设计的影响。 另一篇重要的文章中，Trevor Pinch和Wiebe Bijker由科学知识社会学的发展，展示技术社会学是如何沿著科学知识社会学所确立的理论和方法论进行。这是他们所称「技术的社会建构论」领域的知识基础。
“转向技术”有助于巩固各新兴STS计划中逐渐浮现的统一性。然而近年来，也有另一波对于生态、自然和一般物质的转向，由此「社会-技术」和「自然/物质」相互合作。特别是在针对生物医学（如Carl May、Annemarie Mol、Nelly Oudshoorn、Andrew Webster）和生态干预（如布鲁诺·拉图、Sheila Jasanoff、Matthias Gross、S. Lochlann Jain、Jens Lachmund）的STS分析工作中。
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个别牙齿因物种或功能上的不同而有所差异。
古汉语「牙」是指「臼齿」（牡齿、大齿），如段玉裁《说文解字注》称「析言之则前当唇者偁齿，后在辅车者偁牙。」，齿小而牙大；且传统音韵学术语中，亦将软腭音称为牙音。
现代汉语，牙是齿的通称，「牙」与「齿」已混同，统称「牙齿」；虽有部分习惯用语，如：象牙、獠牙，但牙与齿并不限用于人或动物，如人类用词「门牙」、「刷牙」，动植物用词「羊齿」「马齿苋」等等。日语则仍保留文言文「牙（きば）」和「歯（は）」的区别。
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