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桃园市立仁美华德福实验高级中等学校是桃园市政府正在规划中的学校，地点位于台湾桃园市杨梅区高山顶地区，由桃园市立新屋高级中等学校附设高中部华德福实验班及桃园市立仁美国民中学附设华德福实验国中小合并改制，是杨梅区第一所公办公营的实验高级中等学校。2022年，仁美华德福家长后援会透过连署争取独立设校，盼加速催生桃园市首间公办公营12年一贯华德福实验学校。
2017年新屋高中成立高中部华德福实验教育班，借用仁美国中校区上课。因桃园市政府已于2018年变更杨梅都市计划案，拨用约2.5公顷学校用地给仁美国中建构1至12年级一贯化的华德福学校，届时新屋高中附设高中部华德福实验班将改隶仁美华德福实验高中
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1931年安德罗诺夫要求转到了高尔基市的国立高尔基大学当教授，他在那里组织并讲授了振动理论、电动力学、相对论、理论物理等课程，颇受好评。他还参加苏联科学院自动化和遥控力学研究所的研究，分析研究了自动调节理论经典文献，培养了一批青年才俊，还曾进行科学史研究。
1944年，安德罗诺夫因苏德战争中的贡献被授予红旗勋章，1946年选为苏联科学院院士，1950年选为苏联最高苏维埃代表。安德罗诺夫因高血压于1952年10月31日逝世。1969年，苏联科学院设立了安德罗诺夫奖金。页2
安德罗诺夫运用庞加莱的定性理论和里雅普诺夫的运动稳定性理论，并有所发展，使得应用数学方法来研究非线性自动机械系统的振动过程有了理论基础。他在1928年提出并研究了系统自身激发的振荡问题，称它为“自激振动”（“自振”），这个名词为学术界广泛采纳。这种振动的振幅、周期均与初始条件无关，应以定常非线性的微分方程来描述它。安德罗诺夫提出，相平面上的极限环，即是自振的数学描述。1937年他与维特、哈依金合作了《振动理论》一书，详细阐明了此一问题。页3-4
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发出的球门球可能直接进球，但只计算向对方球门中踢进的球（也就是说，守门员开球后，球如果没有碰到其他球员便进入自己球门的乌龙球不算，此种情况通常是因强风造成）。接球门球的队员不会受到越位的处罚，2010年世界杯的时候，德国对英国的十六强赛时，德国一次获得守门员开球的机会时，英国后卫没有严加看防越位的德国前锋克洛泽，没想到德国守门员诺伊尔一脚就把球踢到了英国队的禁区前方，克洛泽成功接应这个传球得到全场第一分。
对方的球员必须全部在禁区之外。如果球员没有及时离开，他可能被黄牌警告。此外，在球离开禁区时，如果对方球员进入禁区，球门球可能重发。如果除发球队员外的另一个防守队员在球被开出，而离开禁区前碰到了球，那么也要重发球门球。
不过对于开球的球员来说，在足球离开禁区之后，被另一个球员接触之前，再次碰球是违反规则的。这时对方罚间接任意球，但是如果第二次碰球是更严重的手球犯规，那么就要罚直接任意球或者点球。
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