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吉尔伯特根据他所发现的磁力现象建立了一个理论体系。他设想整个地球是一块巨大的磁石,上面为一层水、岩石和泥土覆盖着。他认为磁石的磁力会产生运动和变化。他认为地球的磁力一直伸到天上并使宇宙合为一体。在吉尔伯特看来,引力无非就是磁力。
吉尔伯特关于磁学的研究为电磁学的产生和发展创造了条件。在电磁学中,磁动势的单位吉伯(gilbert)就是以他的名字命名,以纪念他的贡献。
吉尔伯特的工作是实验和理论结合的范例,是用实验方法探索自然界和从理论上解释自然界结合的范例。吉尔伯特是实验科学研究的开拓者之一。但是吉尔伯特没能避免旧学术传统的影响。虽然他的理论是建立在实验上面,但仍然属于思辨性质。正如弗兰西斯·培根所指出的,吉尔伯特没有用他的假说来指导进一步的实验,他在完成实验后提出他的理论,但并没有打算进一步做些实验来证实他的理论。
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* 表现:在最初的几个月中,婴儿的大部分行动都是以天生的有限基模(schemes)(皮亚杰理论中个体能够理解世界的心理结构)为基础,例如吮吸、观看、抓握和推。在第一年中,感觉运动序列得到改善、组合、协调和整合。随著他们发现自己的行为对外界有影响,他们的行为变得更加丰富多彩。
* 特征:儿童以生来就有的一小部分感觉运动反应开始了生活。儿童发展出客体恒常性和开始进行符号思维。
* 分段:皮亚杰将感知运动阶段又分为6个子阶段:
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* 普林斯顿大学欧洲史学士(1973年)
* 哥伦比亚大学国际事务学院硕士(1975年)
* 美国国务卿乔治·普拉特·舒兹政策规划幕僚团员
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