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而担保（Guarantee）是指并仅限于“第三人为债务人向债权人提供的担保”。而债务人自己向债权人提供的担保则不在其列，而是称为抵押（mortgage）。因为债务人自己充当担保人时，不存在可期待的追偿权。
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颜鸣皐，字丹崖，广东嘉应州人，清朝武官官员。
乾隆十二年（1747年）武举人，乾隆十三年（1748年）武进士。授官游击。乾隆二十六年（1761年）署福建澎湖协左营游击。次年，任福建澎湖协左营守备。乾隆二十九年（1764年），任福建金门镇标右营游击、福建金门镇标中军游击。乾隆三十一年（1766年），升福建烽火门参将，历署福建闽安协副将、福建澎湖协副将。
乾隆三十八年（1773年），升福建金门镇总兵官，同年改福建台湾镇总兵官。乾隆四十二年（1777年），任福建漳州镇总兵官，次年改福建汀州镇总兵官。因事解任。
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给儿童的哲学（Philosopyhy for Children），有时简写为P4C，是指目标在教给儿童如何推论以及思辨技能的社会运动。相关的方法有时候也称作给年轻人的哲学（Philosophy for Young People）或给孩子的哲学（Philosophy for Kids）。运动目的是希望为民主带来更深化的影响力。然而，在高等教育的范畴中，过去也有开发在大专院校另类哲学教法的传统（详见哲学教育）。
尽管发展心理学家让·皮亚杰认为孩童直到11或12岁后才具备批判思考的能力，然而许多陪伴年轻孩童的哲学家和老师也提出了许多（跟皮亚杰不同的）论点，相信孩童即使是在刚上小学的时间点也会受益于哲学性的探究。除此之外，实证证据也显示早年便教给儿童推论的技巧，会大幅的提升其他认知和学术能力，并整体而言会有效提升学习效果。
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