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维谷斯基认为阅读与写作的教学仅是语文的一部份,语文的学习应是整体的。另一方面,认为在语文的学习活动中,教师应在教学活动里发展互为主观的师生互动关系。换言之,教师在整个学习活动的过程中,透过有关的教学对话,将听、说、读、写的教育概念化,让儿童来自生活经验概念相结合,让学习发生意义。而语文的学习亦将不再只是无意义的抄写练习,与日常生活变得毫无关系。相反,语文的学习已成为他们日常生活中人与人沟通的重要工具。透过不同的互动环境下,经老师、父母及同学的协助,学生本身的语文「可能发展区」亦随而得以不断的往上攀升。
* 庄护林,《维谷斯基对语文学习的影响》,2002。
* Wan, R. and Chiu, T., "The Growth of Logic in the Child", 2004.
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10号美国国道(U.S. Route 10)是一条位于美国中西部和五大湖地区东西方向的美国国道,1986年至今全长565英里(909 公里)。该公路是最初的长途高速公路之一,1926-1969年间连接了密歇根州底特律和华盛顿州西雅图。
美国10号公路被密歇根湖分成两段。2015年连接密歇根州拉丁顿和威斯康星州马尼托瓦克之间的渡轮(仅在5月至10月期间运营)被正式指定为公路的一部分,由此10号美国国道与9号美国国道一起成为仅有的两条有渡轮连接的路线。
美国10号公路的东部终点位于密歇根州贝城,与75号州际公路交汇处;西部终点位于北达科他州西法戈与94号州际公路交汇处。
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列俄帕尔格阿勒峰(Reo Purgyil; Leo Pargial, Leo Pargil),中国与印度的界山普日山(拉克马山;Lakhma)的最高峰,位于中国西藏阿里地区札达县西北及印度喜马偕尔邦拉豪尔和斯皮提县地区的边界线上,什布奇山口北侧14 km,海拔6816m,地理坐标为E,印度人称之为“魔鬼岩”。离此峰不远的中国札达县境内,有座藏传佛教的古寺普日寺(Puri Gompa)。
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