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同样受到重视的是音乐与情感的关系问题，西方音乐心理学家所着重研究的是将音乐作为一种物理刺激，通过实验来测定人们的各种生理以及心理反应，求出一般的规律，以及因个人的不同而产生的差异。由于涉及美学的领域，各派心理学家所得出的结论颇不一致。
指能记忆所听过的音乐的能力，包括对绝对音高、相对音高的记忆，对节奏、旋律、和声、复调、音色甚至整部乐曲的记忆能力。分析音乐记忆的特殊性，音乐记忆的过程，找出培养、加强音乐记忆的方法与原则，对学习音乐和掌握音乐有很大帮助。因此，音乐心理学与音乐教育学都将它作为一项很重要的研究课题。
音乐才能的存在是不能否认的。但音乐才能包括哪些要素，又如何培养，尚无定论。例如西肖尔认为应有6个方面，即音高感、音强感、时值感、节奏感、和声感与音调记忆能力。而M.舍恩认为音乐才能应包括：听觉感受力、音乐感情与理解力、音乐实现力、音乐智能、音乐记忆以及思考力、自信力与音乐气质等。有人还指出音调想象力、音乐经验对音乐才能也有重要关系。
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本鱼分布于西北太平洋区，包括日本、台湾、中国大陆等海域。该物种的模式产地在长崎。id7398
本鱼和曳丝鲾相似，但背鳍之第二硬棘不为丝状延长，后头部有一暗褐色斑块，背鳍硬棘上半有一黑斑。吻较眼径为短。背鳍硬棘8枚、软条16枚；臀鳍硬棘3枚、软条14枚。体长可达10公分。FishBase
本鱼大都栖息在内湾的沙泥底，也会上溯河川。群居性，以底栖生物及浮游生物为食。FishBase
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