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华侨报德善堂（มูลนิธิป่อเต็กตึ๊ง；Poh Teck Tung Foundation）是原籍广东省潮州，旅居泰国华侨成立的道教慈善团体。
* 泰文：326 ถนนเจ้าคำรพ (บรรจบกับถนนพลับพลาไชย), แขวงป้อมปราบ, กรุงเทพ 10100, ประเทศไทย
* 英文：326 Chao Khamrop Road (cross with Phlapphla Chai Road), Pom Prap, Bangkok 10100, Thailand.
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皮格马利翁效应（英语：Pygmalion effect）或罗森塔尔效应（英语：Rosenthal effect）是一种心理现象，在这种现象中，高期望会导致特定领域的绩效提高。 这种效果以希腊神话中的皮格马利翁（Pygmalion）命名，皮格马利翁是一位雕塑家，他爱上了自己雕刻的雕像，或以心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）的名字命名。罗森塔尔和雅各布森（Lenore Jacobson）在他们的书中将这一想法应用于教师对学生的期望，从而影响学生的表现，这种观点由于其他研究结果而失去了可信度。
罗森塔尔和雅各布森认为，高期望会导致更好的表现，而低期望会导致更糟，这两种影响都会导致自我实现的预言。根据皮格马利翁效应，期望的目标内化了他们的积极标签，而那些拥有积极标签的人也相应地成功了；在低期望的情况下，类似的过程在相反的方向起作用。皮格马利翁效应背后的想法是，提高领导者对追随者绩效的期望将导致更好的追随者绩效。在社会学中，这种影响经常被引用到教育和社会阶层方面。
美国心理学家罗伯特·罗森塔尔，与雅各布森对皮格马利翁效应做篇幅的发表和讨论。在他们的研究中发现，假使老师对学生的期望加强，学生的表现也会相对加强。也正是因为罗森塔尔对该效应在小学教学上予以验证提出，皮格马利翁效应也被称为“罗森塔尔效应”。这个实验的目地是用来支持'现实层面是可以受到他人的期望而影响'的假设。这种影响是有效的，主要是单看给予特定的个人正面或负面的期望。观察者期望效应，在真实生活中，被观察者无察觉的情况下给与期望，并观察结果。罗森塔尔断言这样的期望可以实质上去影响并且完成自我实现的预言。在这个实验中，罗森塔尔预测当告诉一位小学老师某几位学生比其他学生聪明，这位老师可能会潜意识去帮助和鼓励这几位学生成功。1911年由一位心理学家所做名为聪明的汉斯的实验指出表面上看起来有一匹懂得算术和做出各式各样惊奇技能的马，事实上是靠训练员和观察者无意识下给予的暗示（例如：表情、姿势）而得出正确答案。在后来的时间里，由于大部分老师都知道了实验的真相与结果，罗森塔尔的实验也因此经常会失败。这并不妨碍我们观察。在大部分学校中，教师会对成绩优异的学生有更高的期望，对成绩不好的学生会有更低的期望。从进入学校开始，教师就会不自觉对与自己相似、长得较高的学生、看起来乖巧的学生带有好感。大部分学校里的成绩好与成绩不好同样可以作为罗森塔尔效应的依据。
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几个月后，她的第一张专辑《Remota Batucada》上映。他的原创音乐混合了电子乐、民间音乐和新浪潮，也被称为“tribal ie-ie”。 梅·伊斯特还发布了专辑《Tabapora》和《Charites》。之后，她搬到了英格兰，然后去了Findhorn的苏格兰社区，在那里她专注于生态活动，并开始举办讲座和研讨会。在90年代末期，她发行了专辑：Heart of the Heart（与Findhorn Community Chorus 合作）和Cosmic Breath（与她的前夫Craig Gibsone合作）；和2002年的1001 Faces（个人专辑）。
梅·伊斯特在维系联合国与Findhorn Ecovillage之间的关系发挥了突出的作用，最终在2006年成立了CIFAL Scotland。在梅的领导下，The United Nations Institute for Training and Research附属北欧培训中心作为地方当局、国际组织、私营部门和民间社会之间的建设长达十年 。
目前她是盖雅教育的首席执行官，盖雅教育是一个国际联盟由限制二氧化碳生活方式研发中心的设计师和教育者共同组成。盖雅教育支持49个国家的项目，包括部落和传统社区到生态家园，从城市贫民窟到大学和研发中心。
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