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上海市虹口实验学校是中华人民共和国上海市虹口区一所九年一贯制学校。
虹口实验学校历史可以追溯到1951年开始相继建立的三所小学：邯郸路小学、运光第一小学、运光第二小学；两所初中：运光第二中学、虹口初级中学；以及一所九年一贯制学校运光学校。2008年9月1日，虹口初级中学和运光学校合并为上海市虹口实验学校。虹口初级中学原本是德育特色学校，运光学校则是体艺教学特色学校。两所学校的发展水平在虹口区属于中等或中等偏下水准。2009年，学校水平有所提升，同年被评为上海市行为规范示范校。2011年入围首批上海市新优质学校。。
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自1990年代开始，一些学者（比如来自伦理学和新兴技术研究所的会员）成为了人类增强的有力支持者，而另外一些学者（如总统生物伦理委员会成员）成为它的坦率批评者。
拥护者们越来越多的被认为是超人类主义者，这种有争议的理念认同公民对保持或修饰他们自己的意识以及身体所具有的自由，为了保证他们的选择自由，并在对他们自己及后代使用增强技术时知情同意。
神经营销学顾问扎克·林奇认为神经科技对社会的影响比基因疗法更迅速，作为激进人类增强的一条途径将遭遇更小阻力。他还认为“使能”的概念应该被增加到“治疗”对“增强”的辩论之中。
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* 在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的；
* 在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益的。
每年授予的人数不超过2名（即可能空缺）；每届和历届的获奖者之间不分等级。奖金的数额由国务院规定；奖励经费由中央财政列支。
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