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Vickie Snider的研究表明，随着年龄的增长，音素意识与学生的阅读能力直接相关。音素意识为学生理解英语规则奠定了基础。这反过来又允许每个学生运用这些技能，提高学生们的朗读文章时的流畅性和对文本的理解。
研究已经证明音素意识教学支持英语作为第二语言或外语学习。 Johnson和Tweedie（2010）的研究将直接的音素意识指导应用于马来西亚农村地区以英语作为外语的年轻学习者。那些接受音素意识直接指导的儿童的测试成绩显着高于对照组。在这种情况下，音素意识教学加速了相关的识字和算术技能的获得。该研究表明，直接音素意识教学可能有助于缩小城乡儿童之间存在的识字差距。
成人英语学习者也可能受益于直接音素意识指导。在一项针对一个由母语为阿拉伯语的成人英语学习者参与之English for Academic Purposes课程的研究显示，在音素意识教学后，学员的元音识别和C-测试成绩得到了显着提升，尽管研究人员担心成人英语学习者可能会对音素意识教学方法有负面看法。
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该堂建于1758年。赭黄色立面上装饰着白色的图案。内部装饰为巴洛克风格，包括十八世纪的绘画《圣多明我和圣方济各》等。彩瓷大理石祭台制作于1767-1772年。
该堂附设音乐学校和青年宿舍，院内有艺术喷泉和“加泰罗尼亚”凉廊。
在1943年9月盟军登陆的战斗中，该堂遭受严重破坏。1994年修复后重新祝圣。
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卡梅洛·弗洛雷斯·罗拉，为玻利维亚未经证实的人瑞。当地警方向记者展示了警察身份证和民事登记处的入境纪录，表明他在1890年7月16日出生，如果出生日期是准确的，他会是迄今所知最长寿的人瑞。目前并无任何其他国际机构已经验证他的说法，包含金氏世界纪录。根据老人学研究组织（Gerontology Research Group）资料和他的洗礼记录，弗洛雷斯·罗拉实际上他的年龄是107岁，而不是123岁。弗洛雷斯本人认为自己可能是100岁以上老年人。
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